Etapa Educación Primaria

La acción educativa en esta etapa procurará la integración de las distintas experiencias y aprendizajes del alumnado y se adaptará a sus ritmos de trabajo, con el objetivo de lograr un desarrollo integral y armónico de la persona en los distintos planos: físico, motórico, emocional, afectivo, social y cognitivo.

Para ello, el colegio estructura una oferta educativa que favorece la adquisición de los objetivos de la etapa, a través de los siguientes programas, proyectos y servicios:

-Secciones Bilingües en Inglés: tiene como objetivo desarrollar las destrezas de comprensión y expresión, mediante los contenidos de las materias de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Ed. Física, integrándose éstos con el área de Lengua Extranjera Inglés. Consulta aquí toda la información de nuestro Proyecto Bilingüe.

-Departamento de Orientación: ofrece apoyo y asesoramiento para aquellos alumnos y/o familias con necesidades específicas.

-Pedagogía Terapéutica: contamos con este recurso centrado en  la atención a la diversidad, realizando un trabajo más individualizado con el alumnado de necesidades educativas especiales.

-Logopedia: en caso de que el alumno precise de una atención más individualizada, la maestra especialista de audición y lenguaje trabaja, fuera del aula, las dificultades del lenguaje específicas que puedan surgir.

-Interioridad: trabajando los niveles físico y psicoafectivo, se busca el desarrollo integral del niño, centrándose en la respiración, relajación e identificación y control de las emociones.  Consulta aquí toda la información de nuestro Plan de Interioridad.

-Educación Digital: Todas las aulas disponen de pizarra digital con conexión a internet, teniendo los alumnos un aula de informática propia para la etapa. El alumnado de 5º y 6º de Ed. Primaria forma parte del Proyecto Abalar.

Los alumnos de Ed. Primaria disponen de unas instalaciones adaptadas a sus necesidades, incluyendo la adaptación necesaria para el alumnado con dificultades motoras.

Todas las aulas disponen de pizarra digital interactiva con conexión a internet.

Para la materia de Ed. Física y las diferentes actividades deportivas, el colegio dispone de dos gimnasios (uno para 1º y 2º de Ed. Primaria y otro para los cursos de 3º a 6º), canchas de baloncesto, fútbol sala y voleibol, además de un patio cubierto con canchas de baloncesto.

Puedes disfrutar de las instalaciones específicas de Ed. Primaria en visión panorámica en 360º haciendo click sobre las imágenes.

Aula Ed. Física	Gimnasio
1º y 2º Ed. Primaria	3º a 6º Ed. Primaria
Biblioteca	Aula Interioridad
Patio Exterior 1	Patio Exterior 2
Patio Exterior 3	Patio Cubierto

En Educación Primaria, se trabajan los siguientes objetivos:

a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.

b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor.

c) Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.

d) Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.

e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura.

f) Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.

g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.

h) Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura.

i) Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales.

k) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.

l) Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.

m) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.

n) Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico.